التسجيل في الاعدادية والثانوية للقادمين حديثا إلى فرنسا

طلاب المدارس في عمر الاعدادية أو الثانوية والقادمين من الخارج، والذين لا يجيدون اللَغة الفرنسية أو مستوى التعليم المتوافق مع مرحلتهم الدراسية، يتمّ استقبالهم في وحدات تعليم متخصصة Unité Pédagogique لمساعدتهم فيالاندماج في نظام التعليم الفرنسي لتكملة مسارهم التعليمي في فرنسا ولتخطي الصعوبات التي يواجهونها في التعلم.

يتمّ في بادئ الأمر تقييم الطالب لمعرفة احتياجاته نقاط ضعفه ثمّ تسجيله اداريا في مدرسة قريبة من مكان سكن والديه أو الوصيان عليه:

1. تقييم مهارات الطلاب التعليمية: حال الوصول إلى فرنسا، يتمّ تنظيم اجتماع بين الطالب ووالديه ( أو بين الطالب والوصيان عليه) مع موجّه نفسي ليتم دراسة مساره التعليمي. وتقدَم الأوراق الرسمية للمراحل الدراسية التي اجتازها الطالب في بلده الأمَ، وبعدها يليه اجتماع في تاريخ لاحق تتمّ فيه طرح أسئلة لمعرفة مستواه التعليمي.

وتعطى نتائج هذا التقييم فيما بعد للمدرسة التي وكَلت باستقبال الطالب. بعدها يقرر مستواه الدراسي من قبل خدمات الأكاديمية les services de l’académie التي تأخذ بعين الاعتبار:

1. مساره التعليمي السابق اضافة إلى نتائج التقييم التعليمي في فرنسا

. 2 المؤسسة التعليمية التي توافق احتياجاته والمرحلة الدراسية التي قدّر له التسجيل فيها، والتي تلتزم أن تكون على مقربة من مكان سكن عائلته.

ويتمّ التسجيل الاداري فيما بعد للطالب في المرحلة الاعدادية أو الثانوية بوجود والديه أو الوصيان عليه.

2. مرحلة التعليم للطلاب الأجانب:

اعتماداً على مستواه التعليمي، يتمّ توجيه الطالب بمساعدة خدمات الأكاديمية

  • إما إلى وحدة تدريس الطلاب القادمين الذين لغتهم الأصلية ليست اللغة الفرنسية والذين درسوا سابقا في بلدهم الأمّ.
  • أو لوحدة تعليم الطلابي للطلاب الذين لغتهم الأصلية ليست اللغة الفرنسية، ولم يتم تسجيلهم سابقا ضمن كادر تعليمي مدرسي. التسجيل الاداري

الطالب الذي حصل على تعليم مدرسي لغاية المرحلة الاعدادية/ الثانوية يتمّ تسجيله في صف يتوافق مع مستواه التعليمي من دون أن يتجاوز فرق عمر الطالب والعمر الحقيقي للطلاب في هذه المرحلة الدراسية عن سنتين

. ويخصّص للطالب دروس تعليم مكثف في صفوف تجهيزية Classe Ordinaire يكرَس له خلالها وقت اضافي للتعليم الخاص مع أساتذة متخصصين، حيثما يتمّ تجاوز الصعوبات التعليمية ويتقارب مستواه الدراسي مع زملاءه في الصفَ.

وفي بعض الأوقات يتم تعيين دروس مخصصة لتحسين لغته الفرنسية قراءة وكتابة في حال مواجهة الطالب لصعوبات لغوية وتكون إما فردية أو مع مجموعة من الطلاب.

ما التسهيلات المتوفّرة للطالب الذي لم يتبع برنامج تعليم مدرسي في بلده الأمّ ؟

الطلاب الذين لم يحصلوا على مستوى تعليم جيّد في بلدهم الأمّ، والذين أعمارهم توافق المرحلة الثانوية في فرنسا، يتمّ استقبالهم في مدرسة داخلية بدوام مكثّف في UPE2A لكي يتعلموا اللغة الفرنسية بشكل مكثف ويجب عليهم أن يحصلوا على مستوى من التعليم لا يقلّ عن طلاب المرحلة الابتدائية.

لكن يمكنهم أيضا المشاركة في صفوف عاديّة في المناهج التي لا تتطلّب اتفان اللغة الفرنسية كدروس الرياضة والموسيقا والفنون الخ. هذا النظام يمكّن الطالب من الاندماج في النظام التعليمي الفرنسي في أقصى سرعة ممكنة ويستمرَ سنة على الأقل.

ملاحظات :

  • يتمّ تقييم تطور مستوى الطالب بشكل دوري خلال السنة.
  • بالنسبة لتعلّم اللغة الفرنسية من الممكن أن تتعدّى الفترة التحضيرية للطالب عن مدَة سنة حتى يتقنها بشكل كافي ويستطيع الوصول إلى المستوى المطلوب لتكملة دراسته الجامعية فيما بعد.
  • الطلاب الذين يزيد عمرهم عن ١٦ سنة وغير خاضعين لالزامية التعليم، يمكن استقبالهم في الثانوية المهنيةLycée professionnel أو عامّة للكي يدخلوا في برامج اعدادية مهنية تساعدهم في العمل فيما بعد.

الحصول على شهادة في اللغة الفرنسية:

الطالب الذي يتراوح عمره بين 12-17 سنة يمكن أن يخضع لفحص رسمي للغة الفرنسية ويحصل في حال نجاحه على شهادة الديلف DELF-Junior ou scolaire للغة الفرنسية المعترف بها عالميا والتي تقدَم من المركز العالمي للدراسات التعليمية CIEP

المصدر